Una nueva contribución a la transferencia educativa de la iniciativa de ciencia ciudadana Fauna Impactada, se dio a conocer esta vez por la Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias. En este artículo educativo los docentes Cileni Pastén y César Piñones documentan el desarrollo de una innovación bajo la temática de los atropellos de fauna silvestre, con siete adolescentes del Colegio Cumbres del Choapa de la ciudad de Salamanca. El diseño de la enseñanza se fundó en dos grandes ideas de la ciencia y 4 aspectos asociados a la enseñanza de las artes en la escuela. La mediación siguió la ruta observar/escuchar, reflexionar, apreciar, indagar, experimentar y crear.
Los docentes junto a sus alumnos elaboraron una propuesta de señalética caminera a partir de las sugerencias de informantes encuestados de manera online, la cual fue reconocida en diversos eventos escolares y por parte de un municipio de la zona central. También los estudiantes fueron capaces de co-diseñar un corto documental para sensibilizar a la ciudadanía frente a la muerte de animales en carretera.
Es una gran oportunidad para aprender sobre la fauna silvestre, sobre ecología de carreteras 🛣️ y contribuir a la protección de especies en peligro ⚠️
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Se aceptan postulaciones hasta el 10 de julio de 2023.
Dos artículos se encuentran publicados en la revista Brotes Científicos de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), fruto del trabajo de escolares de la ciudad de Salamanca, quienes entre 2019 y 2021 fueron parte de la división escolar del proyecto Fauna Impactada. Los y las estudiantes fueron guiados por las y los docentes Cileni Pastén (Colegio Cumbres del Choapa), Víctor Bravo (Universidad de La Serena) y César Piñones (ROC).
El segundo trabajo, titulado “Frena por la fauna: propuesta de señalética caminera para mitigar los atropellos de animales nativos en Chile”, sistematiza los resultados de una encuesta en la que participaron más de 200 personas, la que permitió recoger ideas para el diseño de señalética de carreteras. Dicha propuesta de letreros, que alertan sobre la presencia de fauna en las rutas, sirvió de base para la señalética que instaló la Municipalidad de Lo Barnechea camino a Farellones. El artículo puede ser revisado y descargado en el siguiente enlace: https://brotescientificos.usach.cl/revistas-categorias/frena-por-la-fauna-propuesta-de-senaletica-caminera-para-mitigar-los-atropellos-de-animales-nativos-en-chile/
Te invitamos a leerlo y difundir entre tus contactos.
En materias educativas, Fauna Impactada desarrolló entre los años 2019-2021, una experiencia piloto con un grupo de estudiantes de enseñanza básica y media del Colegio Cumbres del Choapa de la ciudad de Salamanca. Dicho proceso pedagógico tuve entre sus metas el propiciar una alfabetización científica y ambiental por medio del tratamiento de esta problemática en diálogo con los objetivos de aprendizaje que define el MINEDUC, tanto en las asignaturas clásicas como ciencias naturales, biología y artes visuales, como también en las nuevos espacios formativos que abren los ramos de ciencias para la ciudadanía y biología de ecosistemas.
En 2020 la iniciativa fue reconocida como una práctica educativa destacada por parte del Instituto de Química de la Pontificia Universidad Católica Valparaíso y fue seleccionada dentro del III Concurso de Fondos para Proyectos de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, de la Sociedad Chilena de Educación Científica. Para dicho fondo se propuso el diseño y producción de un material educativo audiovisual, que evidenciara los atropellos de fauna en el corredor biológico entre el Parque Hacienda El Durazno y la Reserva Nacional Las Chinchillas, siendo esta última área protegida, la más cercana al Colegio Cumbres del Choapa.
Este material, nos muestra de manera elocuente sólo una pequeña porción de una realidad a escala país y mundial. Te invitamos a ver y difundir el corto documental Fauna Impactada.